domingo, 10 de octubre de 2010

"Llega a la etapa estatal el certamen buscando a la generación del Bicentenario"

Este sábado llegará a su etapa estatal el certamen “Buscando a la Generación del Bicentenario” , en la Escuela Secundaria Técnica 6 de esta ciudad capital, donde se darán cita los campeones de este concurso a nivel de sector el cual fue dirigido a los alumnos de 4º, 5º, y 6º grado de Educación Primaria y los tres de Educación Secundaria.

El evento convocado por la Secretaria de Educación Pública y el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, como parte de las festividades del Bicentenario  de la Independencia y Centenario de la Revolución Mexicana, tiene como propósito brindar mejores oportunidades  educativas e impulsar una generación de futuros líderes.

Este concurso  en las etapas de Zona Escolar y de Sector  se basó en el cuadernillo   “Arma tu historia”, ya que para la estatal se basará en el mismo cuadernillo y en las diferentes asignaturas de Español, Matemáticas, Geografía, Química y Física, Formación Cívica y Ética.

En la esta estatal, será la SEP quien directamente diseñará, aplicará y calificará un instrumento único de evaluación  con el objeto de seleccionar a la Generación Bicentenario, el cual se aplicara mañana a nivel nacional  y de forma simultánea a l os estudiantes seleccionados a nivel  de sector. Los alumnos que triunfen en esta etapa estatal forman parte de los mil alumnos seleccionados a nivel nacional de la Generación del Bicentenario, quienes recibirán como premio  una beca para estudiar el bachillerato y hasta la licenciatura, constituyéndos
e para ello un fideicomiso.
Comentario: una buena manera de fomentar el aprendizaje de diferentes asignaturas es ésta, ya que en este concurso quien pase las etapas del mismo conseguirá una beca para terminar sus estudios básicos y una licenciatura además de que formara parte de la generación de Bicentenario  y todo esto gracias a lo aprendido en diferentes asignaturas y ciclos escolares. Es bueno que el gobierno y el país reconozcan a los niños y adolescentes como los que integraran esta gran generación.
 

sábado, 9 de octubre de 2010

"IEEPO y CONAFE arrancan ciclo escolar de educación inicial en Oaxaca"

Oaxaca, México.- La tarea educativa que despliega el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en todo el país, tiene en nuestro estado, un enorme y especial significado para los oaxaqueños y sus familias, porque representa la posibilidad de poder atender a niños de cero a cuatro años de edad, etapa fundamental para prepararlos hacia la educación básica, reconoció aquí el titular del IEEPO, Abel Trejo González.

En la comunidad de Monjas, Mahutlán en  la Sierra Sur del estado, los directores generales del Conafe y el IEEPO, Arturo Sáenz Ferral y Abel Trejo González, inauguraron simbólicamente el ciclo operativo 2010-2011 del programa de Educación Inicial que el Consejo despliega en 31 entidades, con el cual atiende a más de 470 mil niñas y niños y 427 mil padres de familia de 23 mil comunidades rurales, indígenas y zonas urbano marginadas.

Saénz Ferral, subrayó la presencia del titular del IEEPO, Abel Trejo González, quien dijo como representante del gobierno del estado en esta tarea, ha colaborado intensamente y de manera comprometida a favor de la educación de los niños oaxaqueños y sus padres. El titular del Conafe, destacó que estudios científicos han comprobado que países con niños quienes en su primera edad, es decir de cero a cuatro años de edad son educados con métodos como los que aplica el Consejo, son naciones con menos población criminal o drogadicta. Por eso desde aquí hizo una invitación para que los mexicanos se asocien en este propósito de educar a los menores en esta etapa y apoyar desde el gobierno y la sociedad el esfuerzo por destinar mayores recursos para la educación inicial.

Referencia:

Comentario: estoy en acuerdo con esta noticia porque es importante que la educación inicial se imparta a los pequeños a modo de prepararlos a iniciar con la instrucción básica. “La educación de los niños desde pequeños es de suma importancia para su futuro en la sociedad y en aspecto laboral”. “La educación comienza desde el hogar”.

"Becará SEC a niños destacados en historia"

Los 27 niños y niñas de Sonora más destacados en Historia recibirán una beca estudiantil que les permitirá culminar sus estudios hasta nivel universitario, como parte de las acciones conmemorativas del Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución, anunció la encargada de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEC.

Shirley Guadalupe Vázquez Romero, dijo lo anterior a padres de familia, docentes y alumnos que asistieron a la ceremonia de inicio de la Tercera Etapa de Selección de la Generación Bicentenario, en la que participaron 276 estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de primaria y de primero a tercer grado de secundaria.

El próximo 14 de octubre se publicarán los nombres de los mil estudiantes que integrarán la Generación Bicentenario y que el 20 de noviembre participarán en un evento encabezado por el presidente Felipe Calderón en la Ciudad de México. Durante el evento estuvieron presentes José Ernesto Sánchez Sandoval, representante de la Dirección General de Evaluación de Políticas de la SEP; el Presidente de la AEPAF, Noé Delgado Molina; representantes de las Secciones 28 y 54 del SNTE y otras autoridades educativas.

Referencia: Recuperado de http://www.ehui.com/2010/10/09/becara-sec-a-ninos-destacos-en-historia el 9 de octubre del 2010.
Comentario: como he visto en la presente y ultima noticia hablan sobre Sonora, esto quiere decir que es un lugar donde se estan preocupando por la educacion y sobre todo es bueno que les influyan el interes de saber más acerca de la historia de nuestro pais y universal pues es muy importante que cada uno de nosotros conozcamos cada dia más sobre a historia de nuestro México y asi como futuros docentes tratar de que los niños no solo hagan resumenes que maestros de historia les piden sino que tenemos que hacer que el alumno reflexione y sepa utiizar la informcion adquirida mediante a clase o un libro de historia.

"Va SEC Por Cobertura Total En Educación Básica: Óscar Ochoa"

La cobertura en educación es parte fundamental del Nuevo Sonora solidario y equitativo, que merecen todos los sonorenses y que promueve el Gobernador Guillermo Padrés. Oscar Ochoa Patrón, Secretario de Educación y Cultura, manifestó que la instrucción del mandatario estatal es: cobertura total en educación, sin importar la zona geográfica en la que se ubiquen los alumnos o a la etnia a la que pertenezcan.
 Manifestó que el combate al rezago educativo en nivel básico, es fundamental y primordial en lugares vulnerables y zonas indígenas. Ochoa Patrón detalló que se tienen identificadas cinco zonas geográficas, que es donde se concentra la mayor cantidad de rezago y de población indígena.
El Secretario de Educación y Cultura indicó que en las cinco zonas se canalizan diversos apoyos que van desde la entrega de útiles escolares y mobiliario, hasta estímulos económicos al desempeño, gestión y supervisión escolar, además de ofrecer una red de asesoría para garantizar la calidad educativa. Ochoa Patrón manifestó que 119 planteles que ofrecen educación preescolar, primaria y secundaria en zonas indígenas, son apoyados económicamente para realizar mejoras en la propia escuela y para la adquisición de material didáctico. Sonora será líder en cobertura educativa en zonas indígenas.
Referencia:

Comentario: Es excelente esta nueva forma de actuar por parte del Gobernador Guillermo Padrés de Sonora, ya que así el rezago educativo en nivel básico en dicho lugar irá disminuyendo cada vez más y así se extenderá la cobertura educativa en zonas indígenas y marginadas. Es una acción que también el gobierno de Veracruz debería adoptar y no sólo éste sino en la mayoría de los estados de México. El gobierno no solamente debe fijar su mirada en la industria y economía de nuestro país sino también en que todos los niños y adolescentes de diferentes zonas geográficas tengan la oportunidad de recibir educación y que mejor con la ayuda del gobierno en el aspecto de que construya más instituciones en zonas donde es más difícil que llegue una buena educación.




sábado, 2 de octubre de 2010

"Desinteresa la educación básica a los estudiantes"

Paso del Macho.- La falta de interés por terminar el nivel primaria provocó que unos 100 alumnos reprobaran en el periodo escolar 2009 -2010, es decir el 2 por ciento del total de 4 mil 575 correspondiente a la matrícula de la zona escolar número 39. Patricia Pérez Lobato, supervisora escolar de dicha zona escolar, informó que esto demuestra un avance significativo en cuanto al aprovechamiento. Agregó que afortunadamente no se ha registrado deserción, sin embargo reconoció que sí hay movilidad de alumnos debido a cambios de residencia, se cambian de un centro educativo a otro.

En cuanto el paso del huracán “Karl” indicó que no se registraron afectaciones en las escuelas, “estamos con los trabajos que nos establece la secretaría en el esfuerzo que implica corresponder ante las inclemencias climatológicas y buscando atender los retos educativos”, dijo. Por otro lado, ante la declaración del delegado de la SEP Enrique García Vera, que hay escuelas que han incurrido en el robo de luz, indicó que en el caso de la zona escolar número 39 no se han registrado esta problemática, consideró que esto se debe a un problema social por la situación económica. Asimismo aseguró que ya se resolvió la falta de docentes que presentaban algunas escuelas, dado que iniciaron el ciclo escolar con 18 vacantes, por ello se contrató elementos que cubrieran el perfil educativo.
Comentario:
Lamentablemente podemos concluir en que así como existen niños y adolescentes que quisieran terminar por lo menos la primaria también hay quienes no les interesa terminarla, y esta es una situación que nos debe alarmar como futuros docentes ya que como sabemos la educación básica es obligatoria además que los conocimientos que se adquieren en ella son fundamentales para triunfar en la vida laboral. Algo más que se menciona en esta noticia es que comenzaron el curso escolar con 18 vacantes y eso no debe ser así, pero aquí lo que importa es que si queremos obtener una mejor educación no importando el lugar, ideología, e institución debemos suplir cada una de las necesidades en este caso el gobierno.
Referencia:


"239 Alumnos Pierden Año Escolar"

Altamira.- Sin escuela se quedaron 239 estudiantes de educación básica de los sectores Hacienda y Los Prados debido a que no obtuvieron un lugar en planteles educativos.
Esta situación provocó que las madres de familia se manifestaran en la plaza principal de Altamira y acusaran al municipio de no hacer el cambio del uso de suelo para la edificación de una escuela que ya estaba aprobada por la Secretaría de Educación.
El director de Educación en el municipio de Altamira, Paulino Lara Cornejo dijo que el encargado de realizar dicho trámite era el jefe de la Oficina Regional de Educación, José Luis Rivas Argaez y no el municipio.
Rivas Argaez se retiró del sitio al observar la presencia de las madres de familia.
Comentario:
Este es un caso mas de tantos en que el gobierno no ha puesto interés pues le interesa más invertir en lo industrial, infraestructura y no se preocupa por observar y actuar en cuales son las necesidades de las instituciones educativas y los alumnos que quieren estudiar pero por falta de un plantel no han podido lograr su objetivo. Es necesario que el gobierno tenga su mirada puesta en la educación para proporcionar todo lo que se requiera, ahora mi pregunta es: ¿Realmente le interesa la educación al gobierno?
Referencia:
Recuperado de http://www.milenio.com/node/542665 el 2 de octubre del 2010.

"Inicia Taller En Apoyo A Población Extraedad De Educación Básica"

Oaxaca, México.- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), realiza el Seminario-Taller “Mejora del aprovechamiento escolar para reducir  la extra edad en educación básica”, donde participa personal de 20 zonas escolares de este nivel educativo. Dichas acciones se realizan con el propósito de apoyar a más de tres mil alumnos que registran bajo aprovechamiento escolar y están en situación de extra edad; y con la finalidad de impulsar el desarrollo de habilidades en el uso del lenguaje, el pensamiento matemático y para la comprensión del mundo natural y social que le permita a los estudiantes continuar su formación escolar para que logren su desarrollo personal

Así lo dio a conocer el coordinador general de Planeación Educativa, Julián Luria López, quien asistió con la representación del director general del IEEPO, Abel Trejo González, y estuvo acompañado de los directores de Proyectos Educativos, Eduardo Aragón Mijangos, Educación Indígena, Hildeberto Reyes Manzano, Albino Pineda Orozco, del Centro de Tecnología SATIC XXI y Enrique David Rodríguez Reyes en representación de la dirección de Educación Primaria General, del instituto.

En este encuentro académico participan, jefes de zonas, supervisores escolares, y asesores técnico pedagógicos, quienes manifestaron su interés por esta problemática, así como su disposición para apoyar a los alumnos con esta problemática y quienes cursarán los contenidos escolares del tercer ciclo (5° y 6° grado) de la educación Primaria durante el periodo escolar 2010-2011. De acuerdo a datos estadísticos, del instituto, un ocho por ciento de estudiantes inscritos en educación primaria, están en situación de extra edad, es decir, fueron inscritos en algún grado de este nivel de instrucción pero con dos años de desfasamiento, en relación a su edad cronológica. Los alumnos en situación de extra edad, forman parte de la población escolar en situación de vulnerabilidad al poner en riesgo su permanencia a la escuela por decisión propia o de sus padres. Hay casos cuando el alumno por sí mismo decide abandonar la escuela, lo cual se atribuye a la discriminación de la que son objeto por parte de sus propios compañeros y en otros, hasta de sus maestros. También los padres de familia deciden erróneamente que los alumnos extra edad, abandonen la escuela, pues ven en ellos una fuente de ingreso a la economía familiar y en el caso de las niñas les asignan la tarea de cuidad a los hermanos menores o forman su propia familia sin estar preparados para ello y en ambos casos, truncan su trayectoria escolar. Este fenómeno educativo tiene distintas causas o factores internos como externos a la escuela, identificados en los siguientes rubros: ingreso tardío, deserción escolar, y reincidencia en la reprobación escolar.

Comentario: Que bueno que la IEEPO esta creando nuevos método y talleres con un solo objetivo de mejorar la educación de su estado que como sabemos no tiene un buen nivel de educación de su estado que como sabemos no tiene un buen nivel de educación y juntamente con Chiapas cuenta con deficiencias en cuanto a la educación. En  este artículo estamos hablando acerca de aquellos niños y adolescentes que tienen la situación de Extraedad y por distintas razones abandonan la escuela, y esto no debería ser así ya que la educación básica es un escalón de gran importancia ya que es donde aprendemos todo lo básico así como lo dice el tema de la noticia.
Referencia: